Southern Illinois University at Carbondale;
机译:Bogue,E。Grady和Jeffery Aper。探索美国高等教育的传承:哲学和政策的演变。凤凰城:Oryx(美国教育委员会/ Oryx高等教育出版社系列),2000年。258p。 $ 34.95,连杯纸(ISBN 1-573
机译:Bogue,E。Grady和Jeffery Aper。探索美国高等教育的传承:哲学和政策的演变。凤凰城:Oryx(美国教育委员会/ Oryx高等教育出版社系列),2000年。258p。 $ 34.95,连杯纸(ISBN 1-57356-310a?2)。 LC 99-049294。
机译:在两者之间:在教育哲学中进行审美研究:乔治·克纳勒(George F. Kneller)演讲,美国教育研究协会会议,乔治亚州萨凡纳,2008年10月30日
机译:哲学与工程教育;教师是否应该有教育哲学?
机译:哲学自然主义对美国审美教育的历史影响:贝内特·赖默的音乐教育哲学作为审美教育
机译:驾驶员教育评估。驾驶员教育领域的历史哲学研究方法论和有效性研究
机译:Josémartí和受欢迎的教育:回归资源Josémartí和受欢迎的教育:回归消息来源