Teachers College Columbia University;
机译:南非和瑞典大专院校医学生对大学外科手术培训的看法:跨部门调查
机译:社会和结构上的脆弱性成为艾滋病毒和/或艾滋病传播运动的障碍:南非大专院校对大学生的看法
机译:保留学位的气候:工程部门和程序的学生知觉的混合方法调查
机译:非裔美国工程专业学生对校园气候因素的认识的暗示
机译:田纳西州社区大学的非洲裔美国人和西班牙裔学生的保留率和毕业率:支持少数族裔学生成功的机构实践指标
机译:南非和瑞典大专院校的医学生对大学外科手术培训的看法:跨部门调查
机译:具有学术天赋,贫穷的非洲裔美国男工程学本科生:对历史悠久的黑人大学和以白人为主的学院背景下促成成功的因素的看法