The Pennsylvania State University;
机译:通过集体承诺赋予个人特权:中产阶级学校的父母策略和参与动力
机译:青少年的心理健康状况和父母参与的感知:对中学父母参与的影响
机译:父母对学校的投资被认为是美国农村社会经济指标与教育成果之间关系的中介者
机译:在印度尼西亚的父母参与:Makassar两所公立学校的研究
机译:案例研究:探索非裔美国人家长对城市学区过渡计划中父母的参与
机译:缺乏父母的参与是否会影响印度青少年的学校辍学?来自小组学习的证据
机译:论文摘要。 T.I.高顿。 “加拿大城市和区域规划的演变,1900-1960。”博士论文,不列颠哥伦比亚大学社区与区域规划学院,1981年伊丽莎白布鲁姆菲尔德。 “柏林城市建设进程/基奇纳和滑铁卢,1870-1930。”博士论文,圭尔夫大学历史系,1981 G. Drangushan。 “艾伯塔省的区域规划:艾伯塔省区域规划委员会制度的演变。” m.a. Thesis,不列颠哥伦比亚大学社区与区域规划学院,1979年D. Hinds。 “欧洲和美国城市公园设计的演变:温哥华适应1913年。” m.a. Thesis,不列颠哥伦比亚大学社区与区域规划学院,1979 s.L.凯利。 “埃德蒙顿的老年人住房:空间视角。” m.a. Thesis,阿尔伯塔大学地理系,1980 R.G.F. Higgings。 “1875 - 1909年国家在英格兰城市规划发展中的作用。”阿尔伯塔大学地理系硕士论文,1980年sara D.s. Gibson,“地方意识 - 地方防御:多伦多岛的案例研究”。博士论文,多伦多大学地理系,1981年Irene E. Robertson。 “商业社区和维多利亚州的发展,1858-1900。” 1981年,维多利亚大学历史系硕士论文