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【24h】

American Indian parental involvement and perceived needs in the Individual Education Plan process: A collective exploratory case study of two Midwestern public school districts

机译:美洲印第安人父母在“个人教育计划”过程中的参与和感知的需求:中西部两个公立学区的集体探索性案例研究

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著录项

  • 作者单位

    The Pennsylvania State University;

  • 授予单位 The Pennsylvania State University;
  • 学科
  • 学位 Ph.D.
  • 年度 2004
  • 页码 186 p.
  • 总页数 186
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
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