The Union Institute;
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机译:爱邻人:对自恋的一些反思
机译:伊斯兰教,人性和印度尼西亚身份:关于历史的思考
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机译:抵抗与反思:医学生的人文体验。
机译:使呼吸变得可见:对关键医学人文中身体呼吸与世界之间关系的思考
机译:Sandridge,Norman B.:喜欢人类,学习和荣幸。 XENOPHON赛勒斯教育领导地位。华盛顿:希腊研究中心(哈佛大学的受托人),2012年,139 pp。
机译:苏联 - 和平爱人类的首要支持。