Loyola University Chicago;
机译:向自闭症谱系障碍的学龄儿童教授社交情绪技巧:41所主流学校的治疗与对照试验
机译:在学校促进儿童的亲社会行为:“移情之源”计划对学龄儿童的社交和情感能力的影响
机译:在学校中促进儿童的亲社会行为:“移情之源”计划对学龄儿童的社会和情感能力的影响
机译:探索自闭症谱系障碍的多模态社会情感行为:社会信号处理与心理病理学之间的接口
机译:家庭与学校之间的合作以及患有情感和行为障碍的儿童:对学校服务的检查。
机译:基于学校的社会情感和品格发展计划对健康行为的影响:配对集群随机对照试验。
机译:关于情绪和行为障碍儿童(EBD)和反应性附着障碍(RAD)的儿童的定性探索