University of Nevada Las Vegas.;
机译:学龄前英语学习者和学龄前英语学习者对教师评价的课堂行为,社交技能和师生关系质量的比较
机译:检查社交技能培训方案对学龄前儿童社会行为的影响:儿童保育中心的集群随机对照试验
机译:测试社交技能培训与等候列表对照组在减少托儿学龄前儿童的破坏性行为和压力方面的影响:一项整群随机试验的研究方案
机译:教师 - 儿童冲突在表征早期母儿依附度对学龄前行为问题的作用
机译:对有行为问题的处境不利的学龄前儿童的一项早期心理健康干预:在儿童教师关系培训(CTRT)中培训启蒙老师的有效性。
机译:检验社交技能培训计划对学龄前儿童社交行为的影响:托儿中心的一项集群随机对照试验
机译:学龄前儿童的社交技能和行为问题:母亲和老师的评估比较