Indiana University of Pennsylvania.;
机译:高保真模拟对提高护理本科生心理运动临床表现的功效
机译:本科护理学生在使用高保真患者模拟器检查临床模拟实验室的护理技能时的经验:一项现象学研究
机译:通过使用学生模拟患者在高保真模拟中的客观结构临床检查评估本科生护理评估和沟通技巧
机译:利用客观结构化临床检查评估护理学生在精神病护理实习中的表演
机译:高保真家庭健康模拟对护生临床表现的影响
机译:基于威胁生命的临床情景的高保真模拟对本科和研究生护理学生学习成果的影响:系统评价和荟萃分析
机译:本科护理学生在临床模拟实验室中使用高保真患者模拟器检查护理技能时的经验:一项现象学研究。