Queen's University (Canada).;
机译:定居者殖民主义背景下的脱殖研究范式:令人不安,互联和合作努力
机译:令人尚不安的定居者:在后学后教育中创造安全(R)空间的脱殖民地方法的原则
机译:渥太华动荡不安:定居者的殖民主义,土著抵抗运动和规模政治
机译:在工程中的教师搜索过程中认识到,表征和“令人不安”的意外偏见 - 以案例研究
机译:令人不安的复苏:自然灾害反应与当代定居者殖民主义的政治
机译:发明管理的想象:东德和西德的路径依赖比较
机译:令最后的西方不安:恢复定居者的想象力