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How Parents Support Early Numeracy Development During Shared Math Storybook Reading

机译：父母在共享数学故事书阅读过程中如何支持早期算术发展

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作者
Uscianowski, Colleen.;
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作者单位

Columbia University.;

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授予单位 Columbia University.;
学科 Educational psychology.;Mathematics education.
学位 Ph.D.
年度 2018
页码 114 p.
总页数 114
原文格式 PDF
正文语种 eng
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