University of Lethbridge (Canada).;
机译:探索新手临床指导员在物理疗法临床教育中的经验:现象学研究
机译:开罗大学护理学院的本科护理学生和临床指导员对有效临床指导员特征的看法
机译:泰国皇家海军护理学院护理督导员和临床讲师给出的护理实践评分之间的相关性分析
机译:在结构工程课程中的学生经验:新手教练实施项目的学习时违规和悲伤的回应
机译:护理学生和新手临床讲师的临床指导和评估经验
机译:护理教师和学生在护理学术人员专业能力方面的经验:定性研究
机译:加强临床护理学临床教学策略的临床护理讲师课程开发-2004年临床护理讲师研讨会参加者的调查结果。