Indiana University - Purdue University Indianapolis.;
机译:开发一种用于在一年的医学生中观察群体批判性思维技能的工具:使用基于生理学的高保真患者模拟的试验研究
机译:高保真患者模拟与传统基于讲座的教学方法在急诊药物毒理学教育中的功效比较
机译:生物医学科学教育中高保真患者模拟与只读参与者之间的知识保留比较
机译:使用高保真患者模拟来定义远程医疗支持需求,以进行长时间航天飞行中的医疗危机管理
机译:在医学教育中纳入人类患者模拟:以学生为中心的方法在医学毒理学轮换教学中治疗毒蛇咬伤的功效。
机译:考虑探讨基于高保真仿真教育对呼叫呼吸理疗服务的非呼吸物理治疗师的自我评价信心的潜在影响:混合方法研究
机译:开发一种用于在一年的医学生中观察群体批判性思维技能的工具:使用基于生理学的高保真患者模拟的试验研究