Mississippi State University.;
机译:为他们的校园环境开放空间的学生园林绿化偏好
机译:大学校园中的注意力恢复空间:探索基于学生环境偏好的恢复性校园设计
机译:基于永续文化和共生理论的小学校园景观户外空间研究-以合肥实验学校为例
机译:儿童参与农村小学校园景观规划与设计研究 - 以黄台镇中心小学校园景观为主
机译:艺术和设计机构的多功能空间对校园生活的影响的案例研究。
机译:大学校园中的注意力恢复空间:基于学生环境偏好的恢复性校园设计
机译:景观空间特征:学生在户外校园空间的偏好