California State University, Fresno.;
机译:前一种和父母作业参与的成果:家庭学校伙伴关系如何影响父母的家庭作业参与和学生结果?
机译:前进者和父母作业参与的结果:家庭学校伙伴关系如何影响父母的家庭作业参与和学生结果?
机译:父母参与对学生依赖于学院的依从性的影响转变为大学
机译:学生参与高中生:父母参与,同行依恋,教师支持以及学术自我效能的角色
机译:父母参与策略:低社会经济地位背景的黑人学生父母参与策略研究
机译:父母参与家庭作业的前因和结果:家庭与学校的伙伴关系如何影响父母参与家庭作业和学生的结果?
机译:家长参与:跨学科服务提供模式增加了特殊教育学生的家长参与