Alliant International University.;
机译:UNN学生拥有的数字素养技能,对有效学习和表现的意义:MTN大学连接图书馆研究
机译:使用Facebook(Rex Connect项目)对自闭症谱系障碍青少年的社会技能培训:一项调查研究
机译:社会研究教师在沙特阿拉伯达姆姆城市学校中级和高中实践有效教学技能的程度
机译:基于技能评分的社交网络中有效的专家团队组成
机译:虚拟协作技能的分类:社交网站用户技能和向虚拟团队合作的转移的案例研究。
机译:使用理性情绪语言教育来改善尼日利亚自闭症谱系障碍青少年的沟通和社交能力
机译:对体育教学中的教学模式(询问模型)的研究,提高社交技巧:专注于团队组织*