The University of North Carolina at Chapel Hill.;
机译:整合影响消费者对有机食品行为的多种因素:健康主义,享乐主义和信任在有机食品消费者购买意愿中的作用
机译:健康意识,食品安全问题和消费者对有机食品的意图:消费者参与和生态动机的作用
机译:了解跨模态的感官互动在年轻和老年消费者的食品可接受性中的作用。
机译:可持续食品的市场机会:对消费者和零售商,餐饮公司和品牌制造商的不同作用调查
机译:在经常购买的类别中调查消费者的购买发生率,品牌选择和购买数量决定-对零售商和制造商的定价和促销政策的暗示。
机译:消费者能力对满足食物相关的消费者政策和对食品安全性的满意度的满足的影响通过食品安全的看法
机译:通过系统的教学方法设计讲座,(saTL)方法论概念概念在使化学家能够实现方面发挥着至关重要的作用。最近开发的基于概念的教学方法可能在促进理解化学概念和吸收化学重要理论基础的努力中发挥关键作用。 a. F. m. Fahmy和J. J. Lagowski是世界范围内通过这种新颖的教学模式建立年轻一代概念的主要人物。然而,他们的努力,直到最近已经大多是有机化学特定的。然而,saLTC教学方法同样适用于化学中的其他各个学科。因此,saTLC方法也可用于克服学生在理解任何化学实体对特定和所需化学作用的功效方面所面临的问题。本演示文稿概述了saTLC技术可能应用于与物理化学的许多方面相关的概念,这些概念将被整合在一个单元中,以促进化合物在任何研究人员所需的任何化学变化中的应用。