University of Toronto (Canada).;
机译:非洲财富神学的性质,哲学和可持续因素:神学反思
机译:查看/评论关于可持续性的一些思考:创造可持续性环境中的问题
机译:可持续性,认识论思考和教育实践的科学教育:从自然科学到跨学科
机译:关于教师与学生如何学习科学的思考 - 寻找辅助辅助科学认知问题的实践解决方案;利用知道教师和学生如何学习中学教育内容的方式
机译:关于科学,环境与解放的可持续的和“可持续的”-神学反思的融合性知识探索。
机译:卫生科学中的生物统计支持系统:这在资源受限的环境中是否可持续?
机译:可持续发展,认识论思考与教育实践科学教育:从自然科学到跨纪