Florida Atlantic University.;
机译:使用3D沉浸式虚拟环境系统增强自闭症谱系障碍儿童的社交理解和社交技能
机译:自闭症谱系疾病(ASD)中儿童的社交交流:DSM-5与功能 - 社会通信的自闭症分类系统之间的相关性(ACSF:SC)
机译:斯科特·贝里尼(Scott Bellini),《建立社会关系:向自闭症谱系障碍和其他社会困难的儿童和青少年讲授社交互动技巧的系统方法》(教科书版,第一版)。自闭症阿斯伯格出版社,肖尼团,堪萨斯州,2008年,xii + 314 pp,《教师手册》,iii + 41 pp,$ 74.00(纸质)
机译:使用人体机器人互动改善自闭症谱系障碍儿童的口头和非言语沟通技巧
机译:自闭症谱系障碍儿童早期社交沟通与游戏技能和会话质量之间的关联。
机译:节奏和机器人干预对自闭症谱系障碍(ASD)儿童自发和反应性言语交流能力的影响:一项随机对照试验的进一步结果
机译:早期干预模型,以加强沟通技巧社会互动与自闭症谱系障碍的儿童