The University of Texas at Dallas.;
机译:研究信息,动机和行为技能(IMB)干预对改变女大学生艾滋病风险行为的影响。
机译:基督教高等教育中对女性和少数民族的吸引和保留
机译:工程教育方案妇女因子分析提高女性工程学生保留率
机译:夏季多样性计划增强了女性和不足的少数民族学生的学术绩效与德塞尔大学工程学院的留滞
机译:学生保留率:导致少数族裔工程专业学生流失的因素。
机译:在四个大型土地赠予机构中留住和提拔妇女和代表性不足的科学与工程少数派教师
机译:婚姻和参加研究生学习:探索已婚女性心理学硕士研究生的动机和经验。
机译:少数民族工程项目管道:提高少数民族学生入学和工程保留的建议