University of Toronto (Canada).;
机译:法语作为额外语言的语法性别标记的纵向研究
机译:美国英语学习者学习法语的元音:语言体验,辅音上下文和感知-生成关系
机译:美国英语学习者的法语经验和辅音语境对法语元音知觉同化的影响
机译:(1052)年龄和性别对学习者的影响和对法国法国不尽教育的态度和态度
机译:法语高级第二语言学习者的语法性别表示和处理。
机译:美国英语学习者的法语经验和辅音语境对法语元音的感知吸收的影响
机译:3至9岁儿童语言与认知的关系:法语语法性别的获得。