Our Lady of the Lake University.;
机译:探索科尔布的学习风格与职前教师的移动学习准备程度之间的关系:混合研究
机译:探索非母语英语的老师对单语教学的看法:职前和在职韩国英语老师之间的差异
机译:探索英语学习者的情绪和需求:促进职前和在职教师对语言学习者所面临任务的认识
机译:在研发专业人员中创造创新行为:领导力对解决问题方式与创新之间关系的调节作用
机译:教学风格之间的匹配/不匹配关系及其对学生学习成绩的影响:来自台湾职前教师的证据。
机译:外科医生在手术室中的领导风格和团队行为
机译:与南非职前和在职历史老师一起利用口述历史发展“和解教学法”的挑战和局限性。