The University of Iowa.;
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机译:对支持性交流的反应中的性别差异是能力,动机还是两者都重要?双重过程理论视角下的情境效应阅读模式
机译:人们为什么在社交网站中共享信息?与使用,满足和社会认同理论相结合
机译:对与大学校园心理健康信息相关的支持性交流结果的双重过程理论进行了考察,以及它们对寻求社会支持,健康相关功效和大学成功的感知风险的影响。
机译:双过程理论视角下的高功能自闭症谱系障碍儿童和青少年的公平决策
机译:与健康相关的在线社会支持团体/社区中的交流:参与预测因子,社会支持理论的应用和健康结果的研究综述
机译:信息,理解和影响:空军基地通信和网络空间支持的代理理论战略。