Wayne State University.;
机译:在学龄儿童和成人中进行的类似于伯爵类的包容性任务中的抑制控制效率:发育性负启动研究
机译:习作伯爵的数字,长度和液体守恒概念
机译:加速认知发展-皮亚吉特(Piaget)的保护概念
机译:(1049)通过Piaget的认知理论确定小学儿童之间的保护能力
机译:加涅的累积学习理论与实证研究。皮亚杰关于液体保存的发展理论
机译:伯爵精子数保存任务中的抑制性控制和视觉空间可逆性:一项高密度ERP研究
机译:与父母的Piaget的保护任务有关的附件戏
机译:Vietnamiens de paris:L'Integration sans l'assimilation et la Conservation de l'Identite Culturelle(巴黎的越南语:没有同化和保护文化认同的融合)。