University of Southern California.;
机译:统计确定的轻度认知障碍患者的视觉和言语序列表学习
机译:轻度认知障碍中的言语序列表学习:干扰,遗忘和错误的概况分析。
机译:5-15岁儿童的言语学习测验(VLT)的系列和主观聚类:主观聚类的性质
机译:记忆轻度认知障碍中语言序列列表学习的特征:学习曲线,保留,干扰和序列位置效应的概况分析
机译:正常儿童和弱智儿童的配对学习中的延迟
机译:统计确定的轻度认知障碍患者的视觉和言语序列表学习
机译:言语强化组合对正常和智障儿童歧视学习和歧视转移学习的影响