Marquette University.;
机译:一年级工程学生在拟议中学生博物馆展览中对工程的刻画
机译:保持步伐:工程学校过去常常放弃高流失率。现在,他们正在努力帮助学生获得早期和持久的成功
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机译:高中级点的预测质量平均对一年级工程学生数学干预课程的后期学生的结果:如何激励和努力与学生成功相关联
机译:基于项目的服务学习对高中生和一年级本科生对工程态度的影响
机译:一年级学生在大学的初始动机信念:由来自校内和校外经验的动机所预测并且具有延展性而不论学生的校外经历的程度如何
机译:库珀工会工程学院的一年级成绩预测