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【24h】

SYNTACTIC/SEMANTIC ACCEPTABILITY AND SEMANTIC SIMILARITY OF ORAL READING ERRORS AS FUNCTIONS OF VARIATION IN ATTAINED COMPREHENSION.

机译:口头阅读错误的句法/语义可接受性和语义相似性,作为综合理解中的变化函数。

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著录项

  • 作者

    THOMAS, KEITH JOHN.;

  • 作者单位

    The University of Arizona.;

  • 授予单位 The University of Arizona.;
  • 学科 Education.
  • 学位 Educat.D.
  • 年度 1975
  • 页码 192 p.
  • 总页数 192
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
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