Fordham University.;
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机译:小学校长参与式管理与组织生产率的关系
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机译:参与领导,团队工作,压力管理对高中教师情感承诺的影响
机译:通过参与学校改革计划的小学的绩效框架对学校文化,领导才能,教师素质和学生成绩进行研究
机译:转型领导道德领导以及参与领导以预测对策工作行为:来自金融技术公司的证据
机译:成功的小学校长对有效学校领导实践的看法:学校领导的肖像