University of Michigan.;
机译:学术人员的发展,以推动课程向可持续发展的教育转变:产出的观点
机译:学术15:评估图书馆和IT员工对高等教育中断和变化的反应
机译:在馆藏发展中找到中间立场:学术法学图书馆如何响应要求更多以实践为导向的法学教育的要求来塑造馆藏
机译:教育中的技术:评估学术任期的模型
机译:基于学术的娱乐教育(ABEE)模式的发展:针对美国地理文盲的社会风貌,选择娱乐教育的行为改变功效进行学术学习
机译:改变学术文化:重视专利和商业化以促进终身制和职业发展
机译:通过窥镜:对学术决策者的司法尊重,《康复法案》第504条和《美国残疾人法案》规定的基本课程要求与合理住宿之间的高等教育冲突。