Oregon State University.;
机译:马丁·布伯(Martin Buber)的教育理念及其对成人非正规教育的启示
机译:公共领导地区的人物教育:马丁布尔的“希伯来人文主义”的持续相关性
机译:成为教师/树木并使自然世界带给学生:教育的考核,是非人类世界和伟大因素对马丁·伯伯的I / THOU概念的影响
机译:学生自我认同及其对咨询服务的影响,为学生为工业革命时代做好准备4.0 :(达纳泰达达亚达·阿里雅亚学生的勘探研究)
机译:分析业务咨询服务会计与传统会计服务会计的关系,这对会计专业意义重大。
机译:海地移民学生中的抑郁症和创伤后应激障碍:对获得心理健康服务和教育计划的影响
机译:品格教育:Buber对学生服务行业的影响