The University of North Carolina at Greensboro.;
机译:在教师使用ICT进行高等教育的动机中探索学生的声音:来自发展中国家的定性证据
机译:ICT在发展中国家的扩散:对四个国家的定性差异分析
机译:Harsha de Silva,电子发展实验室(私人)有限公司总监,LIRNEasia高级经济学家–通过信息和通信技术(ICT)开发农业市场:发展中国家的经验
机译:通过在发展中国家使用信息通信技术增强的基于问题的学习来促进可持续发展教育
机译:在发展中国家建立信息经济的信息和通信技术促进发展(ICT4D)决策框架:以巴勒斯坦为例。
机译:针对亚洲发展中国家的国际教师发展计划的面向过程的评估:定性研究
机译:心理学家在发展中国家进行认知行为疗法的经验:来自巴基斯坦的定性研究。