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Liberating the adult learner: A critical and comparative analysis of the philosophies of Malcolm S. Knowles and Paulo Freire.

机译：解放成人学习者：对马尔科姆·S·诺尔斯和保罗·弗雷雷的哲学的批判性和比较性分析。

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作者
Sawyers, Lindell Linton.;
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作者单位

Teachers College, Columbia University.;

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授予单位 Teachers College, Columbia University.;
学科 Adult education.;Educational philosophy.
学位 Ed.D.
年度 1994
页码 338 p.
总页数 338
原文格式 PDF
正文语种 eng
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