The Ohio State University.;
机译:大专院校护生的营养知识水平:课程计划课程
机译:从知识到行动:圣佩德罗盆地上游研究的经验教训和规划策略。
机译:知识密集型服务活动在合作战略中诱导创新中的作用:来自阿尔加威地区海上集群的经验教训
机译:智能辅导系统的教师仪表板对教师知识,课程计划,课程和学生学习的影响
机译:以学生为导向的过渡计划课程的有效性:过渡计划过程的知识获取和自我效能
机译:主观数据客观数据以及偏差在预测模型中的作用:来自讨论学习分析应用的课程
机译:通过试听课提高学生的课堂质量的实际案例:通过日语系的课程设计,该课程为学生解决问题提供了一种观点
机译:海军专家系统的知识获取工具和知识表示策略开发。得到教训