University of Minnesota.;
机译:动物科学学生对学习的看法和介绍性课程中的学生学习成果的关系。
机译:APS-Pring 2017 AATP的德克萨斯州德克萨斯州APS的联席会议,德克萨斯州APS的德克萨斯州部分和物理学会学会13区 - 事件 - 介绍物理学生的认识论资源 - 集团差异
机译:将学习倾向作为成就目标的应用,用于评估入门物理学中的生命科学专业
机译:单性和共同院校学生介绍物理学中的自我效能
机译:在物理入门课程中研究学生的态度和学习方法。
机译:情境依赖性恐惧学习及其在人类的取回过程中条件刺激歧视中的性别差异:生物性别避孕药具和月经周期阶段的作用
机译:考虑学习方向作为在介绍物理学评估生命科学专业中的成就目标的应用
机译:交叉口作业的活动开发。国家交通课程项目:为入门交通工程课程开发基于活动的学习模块。