University of Illinois at Urbana-Champaign.;
机译:图书馆禁书周的新内容:庆祝知识自由
机译:通过加拿大判例法研究言论自由的局限性:对加拿大图书馆协会《道德守则》及其关于知识自由的支持性声明的反思
机译:访问和表达:关于公共图书馆创客空间和知识自由的专业观点
机译:通过赞助人书籍异构信息网络分析评估图书馆书籍的专业知识水平-图书馆学习助手服务的概念及应用
机译:捍卫学术博物馆中的艺术表达:对美国图书馆协会知识自由模型的研究。
机译:国家医学图书馆的文献:信息自由还是受保护的系统?
机译:来源:图书馆汁闻到知识自由手册:概念,案例和理论