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Responses of marching band directors to their professional roles and to an instructional framework for teaching marching band shows.

机译：进行中的乐队指挥对其专业角色和对进行乐队表演教学的指导框架的反应。

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作者
Thompson, Gerald Wayne.;
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作者单位

University of Maryland, College Park.;

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授予单位 University of Maryland, College Park.;
学科 Curriculum development.;Music education.
学位 Ed.D.
年度 1998
页码 229 p.
总页数 229
原文格式 PDF
正文语种 eng
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