The University of Wisconsin - Madison.;
机译:多达音乐治疗干预对情绪忽视儿童家庭亲子互动,父压力和亲子关系的影响:随机对照试验
机译:一项学业任务中亲子互动的多维分析及其与孩子自我调节学习的关系
机译:运动障碍过程的生长曲线分析:不良的亲子关系和家族史对慢性压力和节制的影响
机译:学习父母关系和互动中DPAMICS的概念框架
机译:拉丁裔家庭中的语言中介:对中介模式,亲子互动和关系质量的直接观察。
机译:犯罪青少年和非犯罪青少年家庭力量结构与亲子互动质量的比较
机译:Rasgos de filvings Suicidas enJóvenesadmorfistes:UnaVisióndeSusInteracapiones熟悉,Escolares Y Virtuales Que Ponen en Riesgo Su Integridad / The Research“青少年有自杀思想:对未来行为项目的交际互动的不稳定”,确定了一些特征自杀行为。为此目的,将三个分析轴作为基地进行研究,以研究青少年在他的学校,家庭和朋友环境中的互动。这些轴确定了年轻人在冲突的情况下进行的不当行为和解决机制。这是通过叙述,访谈和观察的四个14和15岁的青少年参加中学:两个妇女和两名男子。根据这些记录,有几个社会因素可以引发与他人的关系中的自杀行为。关键词:青少年,学校,家庭,社会互动,自杀行为,自杀行为。