University of Louisville.;
机译:临床前教育中基于计算机的学习与实践课程:接受和知识保留。
机译:基于计算机的学习:整个和局部神经解剖学的图形化集成可改善长期保留
机译:成人第二语言学习中的学习方式和学习策略:纵向案例研究
机译:职业教育的虚拟现实学习环境:与传统教学媒体对知识保留的比较研究。
机译:准实验研究:异步,基于移动的在线学习与异步,基于计算机的在线学习的世代(Y,X和Boomer)反应和学习效果。
机译:基于计算机的神经肿瘤学习:学习转移和保留的纵向研究
机译:基于计算机的学习:整体和截面神经肿瘤的图形整合提高了长期保留