Concordia University (Canada).;
机译:孩子出生后头两年的神经发育轨迹:如果后来被诊断出患有自闭症谱系障碍,该轨迹的偏差如何?
机译:自闭症严重程度与照顾者-儿童互动的关系:在关系发展干预下的研究
机译:斯科特·贝里尼(Scott Bellini),《建立社会关系:向自闭症谱系障碍和其他社会困难的儿童和青少年讲授社交互动技巧的系统方法》(教科书版,第一版)。自闭症阿斯伯格出版社,肖尼团,堪萨斯州,2008年,xii + 314 pp,《教师手册》,iii + 41 pp,$ 74.00(纸质)
机译:利用基于发展的关系的方法来改善自闭症儿童的联合关注:一个单案设计
机译:对被诊断患有自闭症谱系障碍的孩子的家庭进行复原力的探索。
机译:在遗传学和结果研究之间架起一座桥梁:在自闭症中的应用(AutGO研究)
机译:自闭症谱系障碍儿童的自我认同的形成及学龄时期与他人发展关系的支持方法的发展:从婴儿期和教育实践的发展对他人发展关系的支持方法