Les procedes de subordination utilises dans des textes ecrits par des etudiants adultes de niveau secondaire.

摘要

Notre recherche se veut une etude sur les procedes de subordination utilises dans les textes ecrits par des etudiants adultes de niveau secondaire. Par procedes de subordination, nous entendons les types de subordonnees et les subordonnants. Cent etudiants de vingt-trois ans et plus ont ete appeles a participer a cette recherche. Notre enquete a ete realisee dans des centres d'education des adultes situes dans la region de l'Amiante, ainsi que dans la region de Quebec et de Sherbrooke. Toutes les phrases de chaque texte ont ete analysees syntaxiquement selon la methode d'analyse fonctionneile developpee par Conrad BUREAU. Nous avons classe les subordonnees selon la typologie d'Andre MARTINET et les subordonnants en conjonctions de subordination, en relatifs, en interrogatifs indirects et en exclamatifs indirects. Notre objectif principal est d'identifier les divers procedes de subordination que les etudiants adultes utilisent dans leurs textes ecrits ainsi que les difficultes qu'ils rencontrent avec cette partie de la syntaxe quest la subordination.