机译:捕获儿童的无情无情(CU)特征和行为抑制/激活系统(BIS / BAS):在儿童人格量表(第二版)中开发了三个面向建构的量表。
Pace University.;
机译:儿童的无性行为特征与行为和学业调整之间的关联:对无性行为特征清单的进一步验证
机译:年轻人的无声化性状和反社会行为(INCA)的清单:社区样本中的开发和验证
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机译:影响拉丁裔儿童行为评估系统(第二版,BASC-2)的影响因素的评估,该方法将父母教养量表的内在和外在得分与未来风险行为的关系
机译:无疑(CU)特征对具有行为障碍的青年发展的作用:系统审查
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