Idaho State University.;
机译:校长专业取向对领导,专业教师行为和学校学术乐观情绪对学校阅读成绩影响的路径分析
机译:达令·哈蒙德(Darling-Hammond,L.),迈尔森(Meyerson),D。,拉普安特(La Pointe),M。和奥尔(Mr.为不断变化的世界做好校长准备:有效的学校领导计划的经验教训。旧金山:Jossey-Bass。
机译:私立职业学校校长的变革型领导模式(以校长的能力,组织氛围和职业道德为决定因素的研究)
机译:校长领导与教师职业道德与公共小学教师绩效的关系
机译:成功小学校长的领导行为领导学校高贫困,少数群体,学生人口
机译:西拉兹高中校长在教育领导力方面的专业发展需求研究
机译:成功的小学校长对有效学校领导实践的看法:学校领导的肖像