The William Paterson University of New Jersey.;
机译:学龄前教室的媒体和技术:在使用iPad时表现出女性分享行为
机译:改善学习成果:iPad和学龄前残疾儿童
机译:改善学习成果:iPad和学龄前残疾儿童
机译:iPad在包容性教室中帮助学龄前残疾儿童
机译:学龄前教室的冲突解决技术:一项关于整合解决方案中心支持同伴问题解决的研究
机译:改善学习成果:iPad和学龄前残疾儿童
机译:学龄前儿童iPad支持EFL学习的任务设计。设计中的主要功能