The University of Utah.;
机译:将正念训练纳入学校健康教育中,以促进青少年的健康行为:对运动和饮食习惯的可行性和初步影响
机译:以正念为本的香港青少年学校计划的初步成果:幸福感,压力和抑郁症状
机译:基于谨慎的压力干预对早期生命压力的青少年神经生物学和症状措施的影响:随机可行性研究
机译:父母离婚的青少年中的抑郁和心灵
机译:针对参加国际学士学位文凭课程的青少年的感知压力,正念和幸福感等级进行正念训练的有效性。
机译:将正念训练纳入学校健康教育中以促进青少年的健康行为:对运动和饮食习惯的可行性和初步影响
机译:融入学校健康教育的思想培训,促进青少年的健康行为:对运动和饮食习惯的可行性和初步影响