Loyola University Chicago.;
机译:全年学校教育对学业成绩的影响:来自强制性学校日历转换的证据
机译:学校对父母参与和学生数学成绩的期望:美国和韩国中学的比较研究
机译:学生背景,学校氛围,学校失调和学生成绩:纽约市中学的实证研究
机译:技术与学生成绩-匹兹堡公立学区宾夕法尼亚州学校评估系统的学生与计算机的比率和学生成绩的研究
机译:对田纳西州两个农村学校系统中传统日历和全年日历,社会经济地位和教师任期状况对学生成绩的影响进行描述性研究。
机译:饮食体育锻炼睡眠和放假时间对学习成绩的综合影响:加拿大新斯科舍省小学生的一项前瞻性研究
机译:校内环境下全年和传统日历小学学生的学业成就
机译:公立学校:六所城市私立管理学校和传统学校学生成绩的比较;向国会提交的报告