Juntos, pero no revueltos: Actitudes entre monolingues y bilingues en el aula.

摘要

Por ser el sur de Texas, region de nuestra universidad de estudio, una comunidad principalmente bilingue, y dada su ubicacion geografica fronteriza con Mexico, existe en las aulas un numero elevado de estudiantes bilingues. Por lo tanto, este trabajo de investigacion se interesa en el estudio comparativo de las actitudes de los estudiantes monolingues frente a los bilingues en un curso de espanol para principiantes no hispanohablantes. En mi estudio distinguire este factor entre estudiantes bilingues, es decir, aquellos capaces de hablar o entender el espanol, en comparacion con estudiantes monolingues que solo hablan y entienden el ingles. Considero tambien la politica del lenguaje en la clase en cuanto el uso de la lengua de instruccion en espanol y en ingles.