Saint Joseph's University.;
机译:在临床教育过程中,在受训者和运动训练学生中进行相互学习,第二部分:促进者和障碍
机译:在临床教育过程中,受训者和运动训练学生的相互学习,第一部分:频率和感知价值
机译:促进运动训练临床教学的策略
机译:现代信息技术竞技培养方法研究
机译:运动训练教育中的社会心理内容领域:运动训练教育者的感知和运动训练学生的成绩。
机译:在体育训练临床教育环境中临床教练和体育训练学生对可教瞬间的感知
机译:促进救济的救济会改善运动培训学生的临床表现和工作效果
机译:南卡罗来纳医科大学:运动训练计划,1976年。运动训练计划,1977年;高中生的健康意识