Idaho State University.;
机译:情绪智力和领导风格:喜马al尔邦教育领导者研究
机译:Mayer and Salovey(1997)的情绪智力模型在多大程度上可以有效预测澳大利亚教育机构的领导风格和领导力成果?
机译:科威特州教育机构负责人的人格五大因素及其与情商的关系
机译:医学院学生情报情报与领导实践的特点及相关性研究
机译:用多因素情绪智力量表测量职前教育领导学生和在职管理人员的情绪智力差异
机译:大学和其他教育中心教师的领导能力与情绪智力之间的关系:结构方程模型
机译:情绪智力作为基础情商作为组织领导在Covid时期(教育机构案例)在Covid期间的制定组织领导(教育机构案例)的基础