St. John's University (New York).;
机译:合并症多动症和焦虑症会影响自闭症谱系障碍儿童的社交技能小组干预治疗效果。
机译:在功能较高的自闭症谱系障碍儿童和青少年进行社交技能干预期间测量社交行为的变化
机译:综述:社交技能组可以提高自闭症谱系障碍儿童和青少年的社交能力。
机译:增强现实在自闭症谱系障碍(ASD)儿童和青少年社交沟通技能中的应用:系统综述
机译:使用社交交流干预措施来改善患有高功能自闭症谱系障碍青少年的社交互动和就业经验。
机译:在自闭症谱系障碍的高功能儿童和青少年进行社交技能干预期间测量社交行为的变化
机译:衡量高效儿童和青少年社会技能干预期间社会行为的变化