机译:论笛卡尔的生活及其科学理性求知的方法。
机译:真相,整体真相,只有真理?呼吁科学严谨
机译:真相,全部真相,只有真相吗?要求科学严谨。
机译:探讨了解真理社区中的和平:教师朝向联合信仰关系的作用的职能致辞及其对周日学校教师的含义和威伊和塔鲁湖宗教教学中的宗教教学
机译:“基督生命的真理”:詹姆斯·蒂索特(James Tissot)的“我们救主耶稣基督的生命”中的精神主义,自然主义和宗教信仰
机译:什么时候将反肥胖态度理解为偏见与真理?社会影响效应的实验研究
机译:论正确理解科学原理,求真务实的方法/