University of Massachusetts Amherst.;
机译:基于社区的保护和保护动机的社会心理原理:在自治支持环境中实现目标
机译:解决信息鸿沟:以社区参与行动原则为基础,开展和实施宫颈癌预防教育运动
机译:将基于社区的参与式研究伙伴关系原则应用于基于公共卫生实践的研究网络:
机译:(2030)在高等教育环境中申请成人学习原则:对我国安德拉古理论和实践的经验的思考
机译:问责制时代的成人教育(ABE)政策和实践困境
机译:将基于社区的参与式研究伙伴关系原则应用于基于公共卫生实践的研究网络
机译:我们的实践社区发生了什么?通过专业实践理论的视角,新南威尔士州成人基础教育的早期发展。