Princeton University.;
机译:从等速主义者到心理表征再到行为:封闭因果链的第一步
机译:心理理论的专门机制:心理表征是特殊的,是因为它们是心理的还是因为它们是表征?
机译:心理表征与学习:实践对复杂动作中心理表征结构发展的影响
机译:分离的语义表示
机译:照顾者的情绪社交和心理表征:内隐和自我报告的情绪体验中的其他重要表征。
机译:运动学习过程中的感知-认知变化:心理和体育锻炼对心理表征注视行为和复杂动作执行的影响
机译:从Isovists通过心理表征到行为:关闭因果链的第一步